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ZhenHua Minority Middle School
振华民族中学
Number of Students
学生人数		 2458人
Number of Staffs
教职工人数		 119
教职工使用的计算机数 168
教职工使用的有互联网连接的计算机数 113
学生使用的计算机数 67
学生使用的有互联网连接的计算机数 67
图书数目 6128
班级数：36小学：
初中：
高中：36
其他：
班级平均人数 68
奖学金学生人数：7小学：
初中：
高中：7
大学：
哪年开始的青树项目 2005年
图书开放阅读量全部：√
至少一半：
很少或没有：
图书馆面积 1095平方米
图书管理员人数：2人 专业


Zhen Hua Minority Middle School Library
黔东南州振华民族中学图书馆
图书管理员/职工人数 2人
职工使用的计算机数 168
职工使用的有互联网连接的计算机数 113
客户使用的计算机数 78
客户使用的有互联网连接的计算机数 78
客户来源比例农民：
工人：15%
办公室员工：80%
其他：5%
大概的社区服务大小 振华社区
库藏图书数目 6128
图书开放阅读量全部：√
至少一半：
很少或没有：
图书馆总面积1095m2
哪年开始的青树项目 2005年


贵州振华民中�青树基金项目�工作总结
(2006-2007学年）

自2005年我校图书资料被确定为�青树基金项目�学校以来，在青树基金会、州政协各级负责人的领导下，为打造全州一流的图书馆，学校领导高度重视图书馆工作，专门成立了以校长为领导的图书馆工作领导小组，使其更为规范化、制度化、标准化。在此，我仅代表我校图书馆就近两年的工作总结如下：

一、努力实现科学化，规范化管理，更好的服务教育教学

1、改善硬件设施，最大限度地扩大图书馆面积和增加藏书量。

近两年在学校领导的关心支持下，我校图书馆发生了很大变化。图书馆总面积1000多平方米，其中学生阅览室484平方米；教师阅览室44平方米，藏书库383平方米。并拥有177组开放式书架，30组阅览架，71张学生阅览桌，教师阅览桌18张。藏书72172册图书，可同时供400多名学生读书学习。

2、抢抓时间尽量快速对图书进行分类、上架。

全面进行计算机管理从2006年起，我和美国青树基金会的10名受助学生一起对所有图书重新进行分类、整理、编目、录入、上架等一系列工作。经过一年的努力，2006年底终于完成了近7万多册图书的图书馆数据库。于2007年3月按新的模式面向全体师生开放。在此期间，州政协邵平南先生曾多次到我校查看进展情况，提出很多合理化建议，并利用休息时间，亲自找技师到图书馆帮助安装计算机检索系统，使我校图书馆全面进入计算机管理。改变了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节省了读者借书所用的时间。

二、改变管理手段，最大限度地发挥图书馆在教育教学中的作用

随着计算机管理的全面使用、图书馆的管理手段已发生了根本性的变化。由于我校馆藏量大，人手少、工作繁重。仅由青树基金受助的10名学生参与借阅是不够的，在这种情况下，我们又从积极要求参加到图书馆做义工的高一学生中选拔了一批品学兼优、能吃苦耐劳、肯奉献、有爱心、能热心为学生服务的志愿者，参与到图书协管队伍中来。大大提高了流通量，使图书馆发生了较大的作用。

三、坚持图书馆工作的育人方向、做好服务育人的管理工作

学校图书馆是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地，是课堂教学的延伸，师生是图书馆主要的服务对象。我作为图书馆的管理老师，将努力为学生营造一个文明的、整洁的、清新的学习环境。尽管我们做了不少工作，也取得了一定的成绩。但是，这离图书馆的现代化管理还有很大差距。在此学习期间，我们一定借鉴兄弟学校图书馆的管理经验。取长补短，提高我们的管理水平，从而使我们的图书管理水平更上一个新台阶。

贵州振华民族中学 王海菊

2007年6月

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我心中的图书馆

高一的时候，听班主任说学校有一批助学金，每个班有两个名额。由于我家境贫寒，也写了申请书。很幸运，我得到了一个名额。

基金会有个要求，就是获得支助的同学必须到学校的图书馆做义工，自然我也就进去了。第一次走进图书馆工作时，看着洁白的墙和反光的地板，使我感到从未有过的庄严，而里面的图书量很大，我走在书架与书架的通道上到处看，发现里面有很多我很想看的书。我从没见过如此大的图书馆，虽然以前在课本上了解到世界上有很7多大的图书馆，可毕竟那是抽象的知道，今天我终于亲眼看到了。想起读初中和小学时，学校的图书馆很小，藏书量特别的少。

老师给我安排了工作时间：每周八个小时，分三次，星期一中午、下午和星期六早上。开始的工作内容是重新给图书编码并录入电脑。

开始，做起来有些吃力，有时还特爱弄错。图书馆的管理员王老师很严厉，我们都很害怕她，特别是弄错的时候。但是，平常跟她闲谈时，又觉得她很和蔼。不过，有时回过头来想，在这里做义工，对我们的要求严格一些也是好的。我们进入社会后，就需要有一个认真的工作态度。如今有这样的机会来锻炼自己，想起来，我也是一个幸运的人了。

后来，编码的工作做完了，图书馆开始开放了，而我们的工作就变成了给读者服务了。这样，我们的工作时间变得空闲了些。没事时，我们都爱找出自己爱看的书来读。

在图书馆做役工虽然是累些，但当中也是快乐的。当我们把图书全部编码好了，不知道有多么的兴奋。而现在看被我们理得整整齐齐的书，心中也是快乐的。

现在的我们上高三，老师说高三的时间很紧，叫我们少来帮忙，要我们好好学习。这样我们就很少到图书馆去了，因为时间确实很紧。

而在图书馆的日子，我收获的似乎不仅是快乐。

&罗高荣(06060106)

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义工感言

敬爱的各位青树的叔叔阿姨们，您们好。谢谢您们对贵州省凯里振华中学的王家雪的关爱，也谢谢您们聆听我的义工感言：

十几年的学生生涯在一次次拾起发黄的课本中静静地走过，可在自己的记忆中�书的海洋�似乎还是一片渺茫，当听着同学们对XX名著而大发论谈时，自己好似一只瞪大了双眼的井地之蛙，一粒飘荡在鼓里的粉尘。

人说�有好书读胜开花。�不知书是否真有如此魅力，但对那些满世界的书确是垂帘已久，是一个千载难逢的机会让我上了高中。这也就注定我与书有缘，兴冲冲地来到图书室。以为可以与书来个不离不弃，可就是一方小小的站台，偏偏画出了我与书的距离。此时一排排的书是近在咫尺，而又远在万里，可望不可及......

对，是一种爱的旋律，将失落的心升华到了高潮。我成为了图书室的一名义工，身临其境与望梅止渴感觉就是不一样：《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《浪漫英语》等等。静静地躺在那里让人目不暇接。想点破出奇的安静，于是又有了一种想把整本书啃光的冲动。这时随窗外那缕清风飘来的是一阵香，有茅台酒的醇，有桂花的香，有清泉的静，各种交织又像婆娑的舞姿。这是书的气息，洋溢着青春的旋律。

拿着同学递过来的标签，身上感觉到的是一种压力。恨不得自已多一双蝙蝠的耳朵，一双燕子的翅膀，在最短的时间内找出书。也不知从什么时候起学会了不甘示弱，去与其他义工挑战。面对书架，尽管头昏眼花也不会轻易地放弃，这也许就是上进心与责任感的酝酿。在这里每一个义工都很关心着对方，当你在为找不到书而面红耳时，他们会雪中送炭，伸出援助之手，友情的花蕾伴着大家幸福地绽放，是团队的精神让我在忙碌与无助中获得了继续走下去的勇气，在这里与书的距离也变得更近。

天渐渐暗下来，图书室里后排的灯没开，从前台透过来的光线经书架的重重�贪污�，�幸存者�已了了无几。朦朦胧胧的， 眼前的字痕忽隐忽现，忽明忽暗。睁大双眼贴近书架，蹑手蹑脚地摸索着，像一个刻苦专研的生物学家在观察病毒。再加上这里的气氛更像武侠小说里的采书大盗。左顾右盼，上望下看，有时竟至于跪在地下。找到书时，整个人如鱼得水，也顾不上形象，索性就地取材，以地为凳吧。

一切都是这样的自然，这样的舒坦...... 谢谢叔叔阿姨们，谢谢您们给我这个机会。

学生：王家雪
2007.11.21

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敬爱的叔叔、阿姨们：

您们好，谢谢您们对贵州省凯里振华中学王家雪的资助，在这里我代表我和家人真诚地向您们说一声谢谢，谢谢您们。

我曾死心踏地去迷恋一个充满了爱心与神秘的高中生活。为了亲身体验那一切，一次次主动地去向一个根本不了解自己的爸爸说出自己的心声。每天在矛盾的心情中挣扎，童稚的心让我选择了继续。可是当听到比我大两岁的哥哥躺在病床上为我打来电话，让我加油时，又觉得自己好自私，也许真的是自己太固执，其实我知道负债累累的家庭和年已60的父母，他们再也承受不了我所带来的压力......

生活在这个家庭，自己就像是一个包袱，活着既内疚也很累。最终，我选择了离开，到社会上去自己挣钱，当老板把400元钱交到自己手上的那一刻，脸上挂着的是笑容，而心里真的不是滋味......这竟是自己整个寒假背井离乡，所换来的，真的不知道是从哪来的勇气从怂恿自己选择了着一切。

下一步该做什么，我也很茫然。在忧虚中让我变得似乎有点沉默寡言，不知所措。敬爱的叔叔阿姨们，是您们的爱心帮助，让我找到了更多的勇气，这对我来说是莫大的支持与帮助。它也许是我走完茫茫高中路的奠基石。此时的心情是激动、是感慨，千言万语也说不尽这其中的恩情，可我却不知从何说起，敬爱的叔叔阿姨们，原谅我的不知从何说起，我会用我的努力来回报您们对我的关心。

在这里让我为所有的青树的叔叔阿姨们点一曲《感恩的心》。谢谢您们。

祝：叔叔阿姨们好人一生平安。

学生：王家雪
2007.11.5

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